[陇文化]提倡阅读不能成为形式化

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近日，山东聊城某小学采取的新措施引起了家长的反感。学校专门用了一个月的时间让全校学生在课堂上阅读家长眼中的“闲书”。在被家长质疑后，学校并没有停止，而是准备以“化整为零”的方式继续下去。

这两年，阅读被提到了一个非常重要的位置:提倡阅读就是遵循教育规律；不提倡读书当然是落后的教育观。

重视阅读没有错。阅读对孩子的成长真的至关重要。但是现在中小学好像又出现了一种趋势，把读书当成了一种活动。一个四年级的学生说，每个月老师会给学生89篇小短文，布置一篇必读短文并排练习。

其实每个月老师留下的阅读文章都与当月的语文学习主题有关，所以设计这个活动的初衷应该是为了增加学生的阅读量，让学生阅读大量的相关资料，最终沉淀成一部小剧。但是这种做法省略了很多中间步骤:学生大量阅读、选择、沉淀等过程全部省略。

但是，读书的真谛不正是老师遗漏的吗？在惯性、功利、结果导向的思维模式下，阅读也被形式化、功利化的东西绑架了。

是花一个月时间看书，还是最后能表演出一出精彩的小戏，其实并不重要。对于阅读来说，唯一重要的是孩子热爱阅读，一次可以读一本书。