[陇文化]【视点】甘肃油画七十年

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油画作为一种外来艺术，从20世纪初开始被广泛引入中国。经过近百年的发展，它已经成为中国绘画艺术中不可或缺的重要组成部分。甘肃的油画艺术始于抗日战争时期的文化寻根热潮和1943年敦煌艺术研究院的成立。然而，甘肃的油画艺术在1949年中华人民共和国成立后的70年里确实有了大幅度的发展。

1949年11月，为适应美术教育发展的需要，西北师范大学(现西北师范大学)将原来的三年制劳动系改为四年制美术系。1950年9月，留法画家、和著名美学家、油画家洪来到西北师范大学，与画家祁巍、李共同组织油画教学，开创了甘肃油画教育与创作的新局面，培养了窦建民、、、姜浩等甘肃自己的第一代油画家。1958年，以原西北师范大学艺术系为核心成立兰州艺术学院。著名油画家、艺术教育家、留法敦煌学者常书鸿先生任院长，刘文清任艺术系系主任。后来，国内著名艺术家张杰平、陈兴华、高增智、杨军、赖祖秀、楼溥仪等进入兰州艺术学院任教。他们为甘肃培养了张振忠、张学干、郭文韬、张振民、赵春林等第二代油画家。此外，高尔泰、佘国刚、陈艳、周大正、阎飞、魏博文等艺术家也是这一时期甘肃油画的中坚力量。

改革开放后，甘肃油画进入了全面发展时期。甘肃省除了原西北师范大学美术系外，1978年还在西北民族大学(现西北民族大学)、天水师范学院(现天水师范学院)、张掖师范学院(现河西学院)设立了美术系，为甘肃油画教育与创作注入了新的活力。此后，西北师范大学、西北民族大学、天水师范学院、河西学院等多所高校拥有并培养了甘肃省第三、四代油画家。他们的油画内容更广泛，表现形式更多样，创作方向也不同。表现陇中黄土高原风情和文化的有油画家，表现陇东黄土高原的有油画家，表现甘南草原系列的当然更多。河西走廊和祁连山是丝绸之路上的重要路段，敦煌是这一段中最耀眼的明珠，说明它自然是甘肃油画家最有特色的题材和内容；进入90年代后，中国城市化进程发展迅速，越来越多的画家表达了这一主题；革命战争和军事生活一直是军事画家最关注的题材，他们在这一领域的成就是突出的。当然，更多的油画家不会把创作方向局限在一个方面。他们往往专注于一个或两个方向，不断拓展和创新以求改变。此外，在参加全国性展览方面，甘肃油画在全国青年美展、中国民族风情展、六届以来历届全国美展、中国油画年度展等全国性美展和改革开放后的各种国际交流展中多次入选、获奖并被各大美术馆收藏。

总之，甘肃油画自诞生以来，在其70年的发展历史中，以其独特的个性和魅力，注定成为中国油画史上非常重要的一部分，同时，在一定程度上，也成为新中国油画发展的文化源泉和造血基础。其重要特征如下:

第一，学术起点高。甘肃油画自诞生以来，一直受到老一辈留法油画家的引领和影响，如常书鸿、、、董、吴作人等。其油画语言以法国学术油画语言为基础，同时在党的文艺思想指导下，积极探索中国油画语言的方法和理念，成为西北五省油画发展不可或缺的重要组成部分。

第二，强烈的地域性和民族性。甘肃从陇南山区到陇东、陇西黄土高原；从广袤无垠的甘南草原到河西走廊的戈壁沙漠；从苍翠欲滴的子午岭到白雪皑皑、冰川覆盖的祁连山，这些丰富而迷人的地理特征不断刺激着甘肃艺术家，使他们在生成中有着强烈的表达自己的欲望，从而将甘肃的自然风光表达为自己的艺术追求。另一方面，甘肃是一个历史悠久、文化丰富的地方。自古以来，农牧业文化、丝绸之路和边塞文化、少数民族文化和现代工业文明给甘肃的油画创作带来了丰富而生动的主题。

第三，全面性和丰富性的特点。在甘肃油画发展的70年中，其丰富性和综合性体现在革命历史题材和内容、甘肃地方历史题材和内容、民族风情题材、地方题材、西部自然风光和西部城市题材、时事题材、军事题材、教育题材、传统文化和民间题材、现代民间题材和女性题材等方面。在创作方法上，近几年流行的古典主义、现实主义、浪漫主义、意象主义(又称写意油画)都是包容的，都体现了甘肃油画全面而丰富的基本特征，同时也是甘肃油画开创新局面、迈向新高度的标志。

如今，创作更多更好的作品，是历史赋予甘肃油画家的责任。只有勇于承担，努力工作，才能在艺术的征途上迎来更加光明的未来。

(作品图片由甘肃美术馆提供)

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