[陇文化]今天，我们如何向传统文化致敬？

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浙江临海市国华算盘博物馆，一个小男孩正在学习一个红木算盘。

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文化是一个地区、一个民族或一个国家的名片，传统文化是一个民族多年积累的财富。但也有人利用甚至滥用传统文化的个别元素，糟蹋传统文化，谋取商业利益。今天，我们需要思考如何向传统文化致敬。

不知道什么时候，圈里升起一句致敬传统文化的话！

什么圈子？好多圈！出版圈、电影圈、戏曲圈、时尚圈，甚至与传统文化没有直接关系的商业圈、餐饮圈、选秀圈，只要打着文化的旗号，尤其是传统文化的旗号，似乎就要优雅圣洁得多。

当然，真正敬畏文化，尤其是传统文化的人有很多，但也有一些人打着弘扬传统文化的旗号，谋取商业利益。罗兰夫人的经典句子“自由”，多少罪恶是以你的名义做的，被解读为传统文化的现实版，多少利益是以你的名义做的。

文化是一个地区、一个民族或一个国家的名片，传统文化是一个民族多年积累的财富。今天，我们需要思考如何向传统文化致敬。

孩子学国学是不是太繁华了

前几天看到这样的场景，让人深思。小区里一年级的几个孩子，一边晒着太阳，一边背诵《门徒规则》。父母喊，不要慢，父母死，不要懒，父母教，父母尊重，父母听，父母负责，要服从孩子的小脸，认真背经。很是动人，人们的思想似乎被带到了一个扫荡回应进退，礼乐拍御书的时代。

可惜好景不长。孩子的父母来招呼孩子回家吃饭，不想回家的孩子就用各种方法和伎俩，有的和父母一起拖，有的冲着父母喊，有的甚至抗议，在地上打滚。那一刻，叫一个长辈，不叫名字，看不到长辈的能力，陆羽又长又病又沉默，隐退和站起来所蕴含的谦恭、礼让和顺从与真实场景形成了残酷的对比。那一刻，难免疑惑:无数的孩子在学国学，但有多少孩子真正理解了传统国学中做人、做人的深刻内涵。

打开搜索引擎，进入少儿国学，各种假期国学班招生广告数不胜数。很多培训机构看中了国学热情中蕴含的巨大商机，开设了内容多样的各种培训课程，让很多家长眼花缭乱。住在北京海淀区的李女士说:她身边的很多人都报名参加了孩子的国学培训班，学习了《三字经》和《弟子守则》。虽然她不能真正向孩子们解释国学班的意义，但她总是觉得她应该报名参加一个。

李女士的心态代表了很多家长的心态。我们从幼儿和小学招募儿童。除了国学课程，我们还开设太极、书画、茶道礼仪等相关课程。北京某培训机构的负责老师表示，寒假课程花费3000元，总共为孩子设计了7天的课程，其中包括一个半天的家长国学体验课。报名刚开始没几天，就已经满了。

对此，有专家表示，人们对国学的重视反映了社会对传统文化的重视。呼吁传统文化回归是好事。但一些培训机构热衷于炒作传统文化，开设数量众多、质量低下的国学体验式课程，甚至打着传统文化的旗号敛财，导致传统文化的传播。目前传统文化热的同时，也存在虚火的问题。

从事传统文化研究多年的北京师范大学教授李珊表示，现在很多所谓的商业国学培训都有混合教师和一些儿童国学培训，只是教给孩子表面的知识，比如模仿各种古代仪式，并没有真正教会孩子国学的精髓。教育是一门科学。学一些古代礼仪是很可笑的。我主张因材施教，在继承传统的同时要注重孩子的个性。

当前的语文学习热确实存在虚火。中国青年政治学院副院长陆昱霖教授说，我非常反对家长强迫孩子背诵《三字经》、《门徒》、《论语》等传统文化书籍，但他们不让孩子真正理解它们的含义。与其让孩子死记硬背，不如从让孩子真正理解其中的含义开始，培养孩子对传统文化的兴趣。

不要让商业烟雾遮蔽了传统文化的光辉

在接受中央戏剧学院副院长周龙的采访时，他的言论非常耐人寻味:许多人打着向传统文化致敬的旗帜。玩什么？玩聚会和电影！怎么玩？传统文化的许多元素混合在其中，但不幸的是，它们漂浮在形式上，简单地将各种文化元素与符号拼接在一起。传统文化的传承和表达是一件严肃的事情。在未能真正理解和把握传统文化内涵的基础上滥用文化符号，是一种调侃和亵渎。

周龙的话反映了一个从小接受国学和戏曲教育的学者的担忧，也反映了目前一些人滥用传统文化的担忧状况。

2013年中国吉林第18届房博会上，某房地产商聘请了一对身高1.82米的性感女模特展示自己的美丽，吸引了不少市民驻足观看拍照。但是真的很美吗？一个身材高挑的女模特穿着火辣的比基尼，但是头上戴着京剧头饰，胸前戴着京剧脸谱。这种创意究竟是对传统文化的致敬，还是对中华文化精髓的糟蹋，网络上的网友们展开了热烈的讨论。

又一波动乱之后，比基尼京剧刚刚落幕，裸戏在网上疯传:没有温柔的老学生，没有端庄的武生，没有庄重的老旦，没有精致的花旦，可见有一批以京剧为模特的摄影作品，但都是袒胸露乳。这组名为《裸戏京剧》的剧照在网上流传后，立刻引起了网友对国粹、艺术、文明的思考和讨论。

类似的现象还有很多，很多学者对曾经风靡荧屏的古装剧提出了质疑。他们中有多少人在展示中国古代传统文化的精髓，展示人们内心的善良，有多少人在展示欺骗和算计的黑暗。这些编剧和导演，有没有以致敬传统的名义，想过未来屏幕前的祖国花朵，会从这样的传统文化作品中学会做人？

有些学者一针见血。现在有些人举着传统文化的大旗，做什么都和品味、道德、智力无关。所有的措施都是利益。这些人不仅对传统文化缺乏起码的尊重，还肆无忌惮地贬低、糟蹋，让人唏嘘不已。

以建设的心态善待传统文化

国学热潮兴起的原因在于，随着中国经济的发展，仓颉知礼知耻，衣食足。当然，一个国家也必须找到并尊重自己的传统，找出自己是谁，这是自信的必然。然而，李山强调，传统文化的恢复不能由老学究继承。而是要从全局和大文化的角度去寻找自己传统文化的脉络，在此基础上进行建设性的继承、建设性的吸收、外来文明的吸收和传统文化的传承。

有学者指出，中医讲究见、听、问，为患者提供个性化的治疗方法。传统文化也是如此。百家有很多观点，但并不是所有的观点都适合每个人。传统文化通过实践、历史筛选、个性化理解和新的诠释，结合现代社会的发展，才能与时俱进。

山西大学倪宁教授认为，只有在生活中践行传统文化精神，才能传承传统文化，释放其魅力。传承传统文化与每个人息息相关，涉及生活的方方面面。就像春节，和过去相比，失去了很多文化内涵，演变成了简单的聚餐和聚会。有很多值得我们传承的文化因素，比如祭祖惜祖。内涵是教人更加珍惜现实生活。

陆昱霖教授说，中国传统研究依赖于实践中的创新，传统文化发展到今天。只有通过一代又一代人的不断理解和创新，语境才能延续。这体现了一个民族的担当精神，这是成年人需要肩负的责任。只有这样，中国形象、中国风、中国风文化才能形成，民族自信心、文化软实力才能自然建立。

当然，更多的学者强调，传统文化是国宝，影响人的心灵和灵魂，它对人的滋养不能用数字或金钱来衡量。传统文化一旦利益过多，恶果就是一代人的灵魂毁灭。张娜一怔