[陇文化]孔子的少年立志：文化生命的开端(图)

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刘伟健

魏健论语班

十五岁的志向，是少年孔子文化生活的开始。古人谈论知止，然后决定。有了志向，就有了奋斗的目标，人生就不会虚度。孔子甚至认为三军可得帅，匹夫不可得志，即三军可无统帅，一个人不能无志而活。可见古人认为，决心对一个人的成长至关重要。

一个人的目标可以是学习、商业或官方。这些价值观是可以理解的，但是每一个野心都有正反两面。正为志，邪为欲。朱曰:“心之所指也。”。意思就是野心一定要来自内心，才能坚持。那么我们的长期目标是什么呢？正确的道路。儒家正确的做法是修身齐家，治国平天下。要过有价值有意义的生活，要过好生活，要照顾好别人，国家才会好。这才是真正的野心。如果你只在乎自己的好，那只是一时的好，是欲望。

儒家强调野心和欲望的争论，认为野心和欲望是两个维度，尽管它们在表达上都旨在实现一个目标。所谓野心，就是无论发生什么事情都能长期坚持的目标，不会因为外界环境的变化而改变，而是不变的。然而，欲望是一个短期目标。失意时会放弃，获得时会猖狂。中山狼自古以来就嚣张跋扈，一旦失败就会气馁，很容易被打垮。所以很多人想赚大钱，想当大官，这些都是外在的东西，表现为欲望。

当然，我们中没有一个人可以出于自己的利益为世界工作，我们的抱负也是如此。如果我们声称不要自己的任何利益，那也叫对所谓世界利益的渴望，因为这个人有更大的意图，他为了让大家认可自己而假装不要自己的利益，从而获得越来越大的利益。王莽是这样的。在你得到这个世界之前，表现出诚实，不要自己的利益。儒家认为这种人是伪君子，应该警惕。

孔子为什么提倡年轻就要求知若渴？程子说，即使孔子也是从学习中来的，所以他鼓励后代。强调学习是一切的基础。王夫子认为，对学习感兴趣的青少年可能会对此感兴趣，所以他们对它着迷，并且永不厌倦。也就是说可以培养终身学习的兴趣，把学习和志向结合起来，通过学习提升志向。这就强化了志向和学习的内涵，使人建立了长期的学习志向。