[陇文化]湖北教育出版社畅销好书 学生、老师、家长共享

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1.《让孩子踏上阅读的快车道》，韩兴娥/湖北教育出版社，2009年7月。定价:32.00元

内容摘要

这本书的大部分文章来自韩兴娥老师和他父母的博客文章和信件。内容从开学第一天开始，从第一首儿歌的教学开始，从一个字的笔画教学开始，重点探索如何在课堂上阅读课外书，带领孩子一步步走上幸福之路。她的学生将历史故事、小说、经典融为一体，屹立了五千年，几万里，孩子们成了通晓天文地理的“小博士”。韩兴娥的“课堂大量阅读”细致、准确、实用，方法似乎也很简单。实际上，它为老师和家长提供了一套看得见摸得着的阅读指导。

2.《现场教育早已才华横溢，热爱农村》任庆文/主编湖北教育出版社定价:24.00元

3.《现场教育早已是才华横溢的城市家庭》任庆文/主编湖北教育出版社定价:28.00元

4.《现场教育早已才华横溢的自然景观》任庆文/主编湖北教育出版社定价:28.00元

系列介绍:这是国内第一套关于如何对孩子进行现场教育的书籍。作者带领孩子读日月星辰雨雪山川城乡……让孩子读万卷书，行万里路，行万里事，读万卷人……国内外很多教育工作者都强调，读万卷书要行万里路。读天地之间的大书。但是世界是无边无际的。这本大书怎么读？没有——这本书没有详细的指导，也没有现场教育的教材。当父母带着孩子来到各种自然和社会场景时，他们感觉迟钝、多疑、开明，父母不知该对孩子说些什么，从而失去了很多教育孩子的最好机会！这是教育的一个巨大黑洞！

这本书记录了任晴雯从女儿的家庭出发，走向农村，走向城市，走向自然，进行实地教育。

5.《用智慧创造孩子》被湖北教育出版社高度澄清/定价:27.50元

内容介绍以学习为人生第一需要。学习是一个人真正的看家本领，其他都是学习的结果和青睐。不学习，就享受不到认识自然、改造自然的成就感；不学习就不知道劳动是幸福的真理，就不会享受劳动；不学习就不能自觉守法，难免犯错耽误人生；不学习，就不能自觉维护和珍惜好的生活环境；不学习就跟不上时代，就有落后被淘汰的危险。

把学习当成人生最大的乐趣，也是回报父母和老师的最好方式。人生没有极限，学习没有极限。如果我们不把学习当成生活的乐趣，那怎么学习呢？我们提倡把学习作为人生最大的乐趣，而这种学习乐趣必须是健康积极的，而不是为了消遣或者消磨时间。如果去读书消遣，消磨时间，那肯定是不可能消除烦恼，娱乐身心的。学习是为了报效祖国，实现人生价值。我们应该把学习视为一种强烈的忧患意识和责任感，以高度的使命感对待阅读和学习。这样学习才会有动力，才会真正持久有效。越是勤于学习的人，接触的东西越多，研究的问题越深，越感到知识的匮乏，越热爱学习。不爱学习的人总是自我感觉良好。越不想学，越学不会。同时也要认识到，热爱学习可以拉近父母的距离，可以协调师生关系。

6.《玩与学——三博士姐妹的家庭教育》陈克正/湖北教育出版社定价:98.00元

内容摘要

陈克正先生在教育三个女儿的过程中，探索出了一套切实可行的家庭教育方法，将自己的家庭教育与学校教育有机结合，通过游戏学习、速度训练和读写准确性训练，解决了许多家长普遍困惑的家庭教育问题，成功找到了素质教育与应试教育相结合的好方法，成功解决了激发学生学习兴趣的问题。找到了解决学生学业负担过重的新的好办法；我们找到了解决学生中常见的粗心等顽疾的好方法，创造了中国家庭教育的奇迹:一所学校有三千名医生，大女儿陈淑桦毕业于德国马尔堡大学博士后，现在在英国癌症研究所工作。二女儿陈仲景，2005年毕业于德国，现为威斯康星大学博士后。第三个女儿，陈中洲，2004年是德国哥廷根大学的博士生。《Play Learning-三博士姐妹家庭教育》繁体中文版也由台湾出版社购买，在海外发行，受到海外华人家长的欢迎。陈老师的家庭教育方法对家长和朋友有很大的参考价值。是激发学生学习兴趣，减轻学习负担的好方法。一万多名家长使用陈先生的辅导方法，有效治愈了孩子的粗心和注意力不集中，解决了孩子对阅读不感兴趣的大问题。孩子的学习成绩有了明显的提高，孩子的学习负担也大大减轻，对孩子以后的初高中学习也有很大的意义。来自北京、天津、上海、河南、湖北、浙江、辽宁、海南、江西等地的1000多名家长带着孩子上门求教。5万多名家长听取了几十个专题报告。

7.《难忘记忆的秘密》金鹰/湖北教育出版社定价:24.00元

为什么学习那么努力却想不起来？为什么考试这么严重总是不及格？当你读完这本书，你会很快解决这两个问题，把自己从遗忘的痛苦中拯救出来。只要你遵循这本书里的这些记忆方法，你就会很容易记住语文、数学、英语、物理、化学等学科的知识，深刻体会到名列前茅的乐趣。通俗的语言，实用的，容易操作的，见效快的是这本书的特点。看完这本书，你会真正感受到“受益匪浅”的真谛。

8.《为什么让学生爱上你》苏静/湖北教育出版社定价:32.80元

本书重点分享作者的教学方法。这本书涉及的每一个细节，每一个案例，都是作者八小时学习的亲身经历。作者试图把这本书做成一线教师的实用手册，随意翻开每一页，直奔主题，找到自己值得借鉴的教学方法，而不是简单的分享一个人的心情故事。“诗”是贯穿全书的灵魂。面对同样的教育细节，作者提出了巧妙的理解和独特的方法。这本书涵盖了课堂、管理和交流中的典型案例和方法，不仅有提高教师专业素质的有效策略，而且有塑造学生完美人格的有效训练。

这些教育案例和方法的呈现并不优先于其他，每一个细节都像一颗珍珠，由“诗意”的情怀所引领，构成了诗性教育的纯粹而美好的境界。