[陇文化]【百花】山村校园

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去年9月29日，我接到年家沟小学王校长的电话，说学校要举办新中国成立70周年庆典，邀请我参加。进入年家沟，山下的校舍在村寨建筑中鹤立鸡群，教学楼顶上的彩旗在猎猎，五星红旗在风中飘扬，悠扬的“我和我的祖国”旋律回荡在群山深处。

记忆中的年家沟小学，比不上现在的校园。站在学校门口，电子门缓缓打开，校园西侧矗立着一栋三层的教学楼，楼门口的电子屏幕滚动着庆祝中华人民共和国成立70周年。字幕；校园南侧为混凝土结构的学生营养早餐食堂，东侧为钢筋混凝土结构的教学辅助室，功能房齐全；东南角的砖木厕所60平米，干净。校园西北角铺有人工草坪，草坪上有蹦床和滑梯，是幼儿园小朋友的活动场所。学生活动场地包括钢化玻璃透明篮球架、乒乓球台等体育设施。校园广播连接所有教室，教室内安装电子白板，宽带网络全覆盖。这就是今天山村小学的样子。从幼儿园到小学，180多名学生和13名年轻充满活力的教师身着节日盛装，庄严地举行了升旗仪式。当我注意到国旗时，我的眼睛湿润了，激动的泪水涌上来。演出开始了，但我的心灵却无法平静下来，脑海里满是记忆中这所小学简陋的样子。

那是1989年秋季学期，我被调到年家沟小学教书。学校有六个班，240多名学生，六个老师中只有一个是公办教师。一排六栋民用结构的房子，每栋不到10平米，是老师的宿舍和办公室。西边一排四个教室，东边三个教室，一个过道装了两个木门作为校门。所有建筑都是民用建筑，没有学校围墙。村子里的猪和羊经常在里面吃草。有时放骡马的村民把他们绑在活动场地边上放牧，牧民下象棋坐在树荫下。

老师宿舍有个土炕，然后有个土炉做饭。门旁边有一扇窗户，窗户前面有一张桌子。如果我们六个人走进一个宿舍，我们三个人必须到康去，否则我们无法容纳它。没有电，用煤油灯，窗框贴白纸，晚上睡觉放下平时挂的木板挡住窗户。下午学生缺课，老师生火做饭，饭后烧炕，又热又热，人的手却油腻发黑。打扫干净，点上油灯写教案，复习作业。我们还在晚上举办扫盲班。

这所小学的创始人胡大老师说，最早的学校是在宿舍后面的寺庙舞台上，学生在寺庙大厅上课，三个老师住在和尚的房间里工作，这叫苦！这所学校建于1969年。当初主要是中青年扫盲夜校，白天给学生上课，也给当地人培养人才。改变了全村没有文化人的文化贫困现状，写对联要翻山越岭，求助无门。后来全村动员起来，工人们放材料。没有向国家要一分钱，东西两排教室和我们住的六个宿舍和办公室就盖好了。

当时六位老师都有很强的吃苦精神。我们工作学习，带领学生挖山药，给学校带电。动员学生家长参加工作，筑起土墙，把整个校园围起来，把村里的猪和羊挡在校园外。他还动员了村里喜欢打篮球的年轻人，在校园里竖起了木制篮球架，用石头和水泥搭建了一张乒乓球台。老师用来煮炕的柴火是老师和学生自己砍的，一切靠自力更生。六个人经营一所小学。

在普及小学义务教育的那一年，我们首先解决了一事无成的问题。校园内搭建国旗架，竖起国旗杆；虽是土墙，但抹得平整整齐，写着普初的宣传口号，环绕校园，有校墙；露天厕所已经改造成民用结构，带厕所。教室里原本用木板支撑的黑板退出了教室，光滑宽阔的黑板上贴满了水泥。所有没有书桌口袋的简单书桌都换成了有两个书桌口袋的书桌，长板凳换成了单板凳。用两个箱子和三个仪器，建造了一个简单的图书馆和教学仪器室。适龄儿童入学率达到92%以上，初等义务教育基本普及。通识教育开始后，我从年家沟小学转学。

后来的山村教育经历了灾后重建，普及九年义务教育，改革薄弱学校，规范学校建设，进入了今天的教育均衡发展时期。年家沟小学，连同山区的所有学校，焕然一新，看起来好帅。

这一天，我和师生们一起庆祝祖国70岁生日，看着校园里美丽的建筑，听着合唱团《今天是你的生日，我的祖国》深情的旋律。很难平静下来。特别是13位老师中，只有两位是四十多岁的中年老师，其余都是30岁以下的大学生。他们在山村小学快乐地生活、教学，把青春献给山村教育。我为孩子高兴，为山区基础教育高兴，教育均衡发展。山里的孩子和城里的孩子享受着同等质量的教育资源。